суббота, 20 августа 2011 г.

вам в помощь еще один адрес

четверг, 4 августа 2011 г.

итоги трех коллективных исследовательских работ

Еще раз пройдем по этапам. Надо иметь в виду, что это самые первые пробы. Пробы, которые не доведены до умений, до навыка. Поэтому вполне естественно, что дети будут испытывать затруднения. Очень важно, чтобы дети сохранили ростки энтузиазма, интереса к познанию мира. Летняя работа - попытка самостоятельно пройти по едва наметившимся тропкам:

  • выбор вопроса, осознание возникшей проблемы
  • предположение собственного ответа на собственный вопрос (анализ своих знаний, выдвижение гипотез/ы на основе этих знаний)
  • планирование поиска проверки собственного ответа:
- обращение за помощью к компетентным в данном вопросе людям (запись пересказа в тетради)
- чтение (пересказать прочитанное  в тетради)
- просмотр телепередач, материалов на дисках и  т.д. (запись в тетради)
  • сбор информации
  • соотнесение первого ответа с полученными ответами из разных источников
  • представление информации 
   Несколько советов. Надо ставить конкретный вопрос, на который можно ответить конкретно. Например, в исследовательской работе "Удивительный мир растений", дети отмечали, что растения - живые организмы. Они растут, питаются и т. д. А как это доказать? Например, измерением. Составить дневник роста. Следует подобрать и доказать остальные факты.
   Есть предложение воспользоваться услугами специального сайта  центр сопровождения первооткрывателей и представить свое исследование   в классе.  сюда 

новое